訪、圖：澳門理工學院藝術高等學校校長
文化創意產業教學暨研究中心主任
徐秀菊
“我們中心成立目的，是促進澳門文化創意產業相關的研究和教學，而社區文創是未來發展的重點方向，思考如何將原有的文化資產轉化為資源，讓文創產業扎根在地，支持文化永續生長。”徐秀菊，澳門理工學院藝術高等學校校長，同時也是文化創意產業教學暨研究中心主任介紹到，“中心自2016年4月1日揭牌以來，致力在整理藝術學院內部具優勢的設計、音樂、美術、影視等資源，培育、積攢人力資本。”
社區文創向上提升，向下扎根
營造社區文化，促進社區文創發展，首先需要讓在地居民形成共識並自主參與。徐秀菊指，中心由2016年起，在文創理念推廣、文化保存及人才培育方面，做了不少前置工作，包括舉辦文創沙龍、講壇、工作坊及夏令營等，令社區文創向上提升的同時，向下扎根，汲取養份，永續文化生命力。“以文創夏令營為例，先由導師帶大學生到荔枝碗探訪，之後再設計工作坊課程，由大學生帶中學生在深入體驗當地文化。過程中發現，90%的參與學生沒有來過荔枝碗。我們希望透過這種循序漸進的方式鋪陳，慢慢發酵，從教學開始與當地居民產生鏈接，換取認同。”
文化資源盤點，做有方向扶持
今年中心在社區文創方面的重點工作，是本澳社區文創的策略研究。澳門社區裡藏有豐富文化資源，推動社區文創必須找尋方法與策略，將文化資源意轉化為社區的價值或產值。今年我們先邀請專家成立智囊團，對澳門社區資源進行調查、盤點，據以提出執行策略。”社區自主動起來，中心以輔助角色，提出可發展的‘跑道’，由相關單位作對接，做有方向的扶持，社區才能永續發展。“現在我們先做好準備動作，再來規劃佈局與推動；未來工作很多，道路很長，也希望有更多人的力量加入。”徐秀菊說。
理性思考，留有對話的空間
對於之前荔枝碗船廠問題，社會上出現不同聲音，徐秀菊認為，這種討論是好的開始，民間聲音會讓政府聆聽及思考；特首也發表講話，強調安全與公共利益優先，未來發展會重視文化保存，政府將透過跨部門合作規劃片區的保育和活化。“作為文化創意產業教學暨研究中心主任，我們認為荔枝碗的發展必須有長遠規劃，兼顧文化、生態與產業，讓荔枝碗保有歷史脈絡，又能與文創及休閒產業結合，成為體驗本澳文化創意的地方，產生新的價值。這需要政府做好系統性、規劃性的先期研究，從而更好地與居民對話、產生共識。”徐秀菊說，“人們活著是要創造未來的願景，當人們對自己居住的土地開始思考，就會有想像，反省要為下一世代留下甚麼？這就會帶來改變與進步動力。”政府與人民應互留空間，如果彼此咄咄相逼，焦點反而集中在眼前的議題上，不能設立更長遠的目標。
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